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教研室深入两校跟踪问效“幼小衔接”

2018年10月12日 09:23:12 访问量:97

(本网讯  教研室)1089日,教研室分别到七星一中、二中小学一年级组对“幼小衔接”工作的落实情况进行跟踪问效。

此次调研以座谈的形式,通过一年级班主任的汇报,了解了一年级学生,从幼儿园向校园过渡过程中学习和生活情况。据了解,大多数一年级新生入学后,行为习惯、自理能力、学习兴趣、表达能力等方面都表现出良好的态势。家长的思维方式和育儿理念也呈现出可喜的变化。同时,针对班主任反映出的幼小衔接部分幼儿出现的一些典型问题,教研室也做了深入了解,下一步会及时反馈到幼儿园并督促实施情况。

四年多来,七星教育科督导室和教研室一直遵照《36岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》的规定,加强对辖区内幼儿园办园行为的管理和指导。此次调研,反映了我们在规范学前教育的办园行为、遏制学龄前小学化倾向、加强学前教育与义务教育的无缝对接等方面所做的工作,取得很大成效。我们将继续顺应新形势,不断解决新问题,为学前教育和义务教育的有效对接作出积极贡献。

编辑:袁玉美
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